PédagoTIC

Mon titre peut sembler illogique, mais c'est encore nécessaire en 2013!

Je prends 15 minutes pour rédiger un billet et rassembler quelques idées... J'espère quelles aideront un collègue qui doit défendre l'importance de la formation initiale aux TIC en éducation!

• La majorité des pays ont attribué aux enseignants la responsabilité de former aux TIC à l'école en inscrivant cette compétence dans leur programme de formation.
• Or, les futurs enseignants manquent de compétences à l'égard des TIC. La croyance populaire que tous les jeunes sont bons avec les technologies est fausse! Des études très nombreuses démontrent que les jeunes enseignants manquent cruellement de compétences essentielles à l'exploitation des TIC. (April et Beaudoin, 2006; Durnin & Fortier, 2008; Fournier, 2007; Gervais, 2004; Giroux & coll., 2011a et 2011b; Gagnon, Giroux, Cornut, & Lessard, à paraître; Karsenti & coll., 2007; Lebrun, Perreault, Verreault, Morin, Raby & Viola, 2007)
• Selon plusieurs études, les parents sont peu associés au développement des compétences TIC (Piette, Pons & Giroux, 2007; Thirouin & Khattou, 2010; TNS-SOFRES, 2011). On ne peut donc pas se fier sur eux pour encadrer l'usage de ces outils.
• Les jeunes sont de plus en plus branchés et mobiles... Dès le primaire, ils utilisent les TIC principalement à des fins de socialisation et de jeux (jusqu'à 25 heures par semaine!) (Lenhart, Purcell, Smith & Zickuhr, 2010; Media Awareness Network, 2001, 2005; Piette, Pons & Giroux, 2007; Rose & Webster, 2011; Thirouin & Khattou, 2010; Thivierge, 2011; Rideout, Foehr & Roberts, 2010). Avec l'adolescence, ils utilisent de plus en plus les TIC pour soutenir leurs apprentissages et réclament de l'aide de leurs enseignants (Voir l'étude du CEFRIO sur la Génération C et celles menées entre 2000 et 2005 par le réseau Éducation-Média).

Qui va apprendre à ces jeunes comment bien utiliser les TIC? Quelqu'un doit le faire! Sinon ils vont apprendre à utiliser les réseaux sociaux, le Web et les TIC seuls, sans encadrement... C'est la recette d'un désastre! Cyberintimidation qui mène à des problèmes d'estime de soi ou pire encore, dépendances à Internet ou aux jeux en ligne, vol d'identité et de données personnelles parce qu'elles auront été mal protégées...

Les TIC sont des outils puissants, mais ces outils sont dangereux!

Voici donc, en 15 minutes, comment je structurerais mon argumentation. Et vous, comment expliqueriez-vous l'importance de la formation initiale aux TIC? Avez-vous d'autres références à me recommander?

Mise à jour (le même jour!)

Jacques Cool propose un excellent billet en lien avec cette problématique...

Autre mise à jour (encore une fois le même jour... Ce billet va me hanter pendant des heures!)

Si j'avais à développer un argumentaire, j'utiliserais aussi l'exemple du marteau. J'expliquerais que le marteau peut être bien ou mal utilisé. Dans l'histoire, on l'a utilisé comme arme autant que comme outil de chasse ou pour construire des habitations ou des objets utiles. Avec les TIC, c'est comme avec le marteau, ce qui compte réellement, c'est comment on l'utilise. Il importe donc de former les gens à une bonne utilisation des TIC pour éviter qu'elles deviennent un "outil de destruction massive" ou qu'elles restent à tout jamais un jeux... Pour que les TIC contribuent positivement à notre développement et à notre qualité de vie, elles doivent être bien utilisées.